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El método “Yo, sí puedo” fue
seleccionado por un jurado internacional de expertos. La Organización de
Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
entregó al Instituto Pedagógico Latinaomericano y del Caribe (IPLAC) de
Cuba el Premio Alfabetización 2006 “Rey Sejong”, por la promoción del
programa “Yo, sí puedo”. El IPLAC, a través de su Cátedra de
Alfabetización y Educación para jóvenes y adultos, fue seleccionado por un
jurado integrado por expertos de Estados Unidos, Ecuador, Corea del Sur,
República Popular China, Senegal y Siria.
- Insertado: 01/07/2006
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En su elección, el jurado hizo hincapié que el programa
“Yo, sí puedo” se trata de un método innovador, flexible, capaz de
adaptarse a una variedad de situaciones geográficas, culturales y étnicas
que ha probado su eficacia en contextos sociales, rurales y urbanos, y en
sectores con necesidades especiales.
También hizo notar que los pedagogos cubanos han logrado diseñar un modelo
complejo de variables, indicadores e instrumentos de medición que permiten
supervisar y evaluar el impacto de la alfabetización en el ambiente, en la
familia, en las comunidades y en el desarrollo individual, según un
informe de la agencia de noticias Prensa Latina .
El embajador cubano ante la UNESCO, Héctor Hernández Pardo, declaró que
con el galardón se reconoce un programa especialmente creado por el
sistema de educación cubano para asistir a otros países.
Agregó que el director general de la UNESCO, Koichiro Matsuura, proclamó
los premios de Educación del año 2006 y estimó que se trata de un
explícito reconocimiento al método cubano de alfabetización Yo, sí puedo,
aplicado con éxito en 15 países.
Hernández Pardo calificó el premio de reconocimiento internacional
importante a la educación cubana, a los creadores del Método Yo, sí puedo,
a la práctica solidaria de Cuba con pueblos que lo necesiten, y al líder
cubano Fidel Castro, gran impulsor de esos programas en beneficio de la
humanidad. |
Dossier Haití
